Fundacja
Animacji Społecznej
i Ekonomii Społecznej
zarządzanie
Zapraszamy na szkolenie
Budowanie efektywnej współpracy zespołowej
Informacje podstawowe
| Kategoria | Biznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi |
| Sposób dofinansowania | Wsparcie pracowników, w tym organizacji pozarządowych prowadzących działalność gospodarczą, osób indywidualnych. |
| Grupa docelowa usługi | Szkolenie skierowane jest do osób chcących rozszerzyć swoją wiedzę na temat budowania efektywnej współpracy w zespole, w tym w szczególności:
|
| Minimalna liczba uczestników | 10 |
| Maksymalna liczba uczestników | 18 |
| Data zakończenia rekrutacji | |
| Forma prowadzenia usługi | Stacjonarna |
| Liczba godzin usługi | |
| Podstawa uzyskania wpisu do świadczenia usługi | Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0 |
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie jest ukierunkowane na zwiększenie wiedzy uczestników w zakresie budowania współpracy w zespole zadaniowym.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i metody walidacji
Uczestnicy szkolenia uzyskają wiedzę dotyczącą budowania współpracy w zespole zadaniowym, w tym:
- Jasnego i asertywnego komunikowania się w zespole
- Zarządzania emocjami w zespole
- Skutecznego identyfikowania powstających konfliktów wraz z ich przyczynami
- Praktycznego wykorzystania elementów negocjacji i mediacji nastawionych na współpracę
Kryteria weryfikacji
Efekty uczenia się zostaną zweryfikowane na podstawie testu
Metoda walidacji
Test teoretyczny zamknięty (jedno lub wielokrotnego wyboru)
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający kompetencję zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Usługa stacjonarna – zajęcia odbywają się w sposób interaktywny w wymiarze 24 h.
Metody pracy: mini-wykłady, dyskusje moderowane, casestudy, ćwiczenia indywidualne i grupowe.
Podczas pracy wykorzystywane będą narzędzia wizualne – prezentacja.
Program szkolenia:
- Zasady funkcjonowania zespołu zadaniowego:
- Fazy rozwoju zespołu
- Warunki istnienia zespołu
- Cechy efektywnego zespołu
- Diagnoza słabych i mocnych stron zespołu
- Role w zespole: analiza predyspozycji indywidualnych
- Wspomaganie rozwoju zespołu
- Efektywność zespołu – czynniki budujące współpracę
- Warunki efektywności w działaniu grupowym
- Synergia pracy zespołu
- Wspólna wizja i cele
- Metody stymulowania efektywności pracy zespołowej
- Zwiększanie twórczego potencjału zespołu
- Wybrane techniki pomocne w grupowym rozwiązywaniu problemów
- Komunikacja w zespole zadaniowym
- Komunikacja werbalna i niewerbalna jako podstawa działania zespołu
- Znaczenie zachowań niewerbalnych w pracy zespołowej
- Bariery w komunikacji zespołu i ich eliminowanie
- Warunki skutecznego porozumiewania się w grupie
- Techniki aktywnego słuchania i skutecznego zadawania pytań
- Relacje w zespole
- Normy i zasady współpracy
- Wprowadzanie nowych zasad i sposobów wspólnej pracy
- Przyjmowanie ról w zespole a percepcja interpersonalna: wpływ wzajemnego postrzegania się jednostek na zachowanie w zespole
- Konformizm i typy wpływu społecznego
- Trudne sytuacje we współpracy zespołu – konflikt
- Rodzaje konfliktów
- Rozpoznawanie przyczyny konfliktów
- Konsekwencje pozytywne i negatywne konfliktów
- Komunikowanie się w konflikcie
- Metody zarządzania konfliktem
- Identyfikacja i przełamywanie barier w komunikacji w zespole
- Diagnoza impasów w pracy zespołu
- Strategie w pokonywaniu impasów i prowadzenia zespołu do celu
- Identyfikacja barier jako pierwszy krok na drodze ich pozytywnego wykorzystywania
- Formułowanie nowych strategii komunikowania się
- Komunikacja kryzysowa
- Komunikacja podczas przemian w firmie
- Komunikacja asertywna w zespole
- Przekazywanie informacji zwrotnej, rozmowa okresowa
- Prowadzenie rozmowy dyscyplinującej
- Prowadzenie rozmowy motywującej
- Podsumowanie szkolenia
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
| Blok I Zasady funkcjonowania zespołu zadaniowego Fazy rozwoju zespołu. Warunki istnienia zespołu. Cechy efektywnego zespołu. | Ewa Muszczak | 9:00 | 10:30 | 1:30 | |
| Przerwa | 10:30 | 10:45 | 0:15 | ||
| Blok I Zasady funkcjonowania zespołu zadaniowego Diagnoza słabych i mocnych stron zespołu. Role w zespole: analiza predyspozycji indywidualnych. Wspomaganie rozwoju zespołu. | Ewa Muszczak | 10:45 | 12:15 | 1:30 | |
| Przerwa | 12:15 | 12:30 | 0:15 | ||
| Blok II Efektywność zespołu – czynniki budujące współpracę Warunki efektywności w działaniu grupowym. Synergia pracy zespołu. Wspólna wizja i cele. | Ewa Muszczak | 12:30 | 14:00 | 1:30 | |
| Przerwa | 14:00 | 14:15 | 0:15 | ||
| Blok II Efektywność zespołu – czynniki budujące współpracę Metody stymulowania efektywności pracy zespołowej. Zwiększanie twórczego potencjału zespołu. Wybrane techniki pomocne w grupowym rozwiązywaniu problemów. | Ewa Muszczak | 14:15 | 15:45 | 1:30 |
Dzień 2
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
| Blok III Komunikacja w zespole zadaniowym Komunikacja werbalna i niewerbalna jako podstawa działania zespołu. Znaczenie zachowań niewerbalnych w pracy zespołowej. Bariery w komunikacji zespołu i ich eliminowanie. Warunki skutecznego porozumiewania się w grupie. Techniki aktywnego słuchania i skutecznego zadawania pytań. | Ewa Muszczak | 9:00 | 10:30 | 1:30 | |
| Przerwa | 10:30 | 10:45 | 0:15 | ||
| Blok IV Relacje w zespole Normy i zasady współpracy. Wprowadzanie nowych zasad i sposobów. wspólnej pracy. Przyjmowanie ról w zespole a percepcja interpersonalna: wpływ wzajemnego postrzegania się jednostek na zachowanie w zespole. Konformizm i typy wpływu społecznego. | Ewa Muszczak | 10:45 | 12:15 | 1:30 | |
| Przerwa | 12:15 | 12:30 | 0:15 | ||
| Blok V Trudne sytuacje we współpracy zespołu – konflikt Rodzaje konfliktów. Rozpoznawanie przyczyny konfliktów. Konsekwencje pozytywne i negatywne konfliktów. | Ewa Muszczak | 12:30 | 14:00 | 1:30 | |
| Przerwa | 14:00 | 14:15 | 0:15 | ||
| Blok V Trudne sytuacje we współpracy zespołu – konflikt Komunikowanie się w konflikcie. Metody zarządzania konfliktem. | Ewa Muszczak | 14:15 | 15:45 | 1:30 |
Dzień 3
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
| Blok VI Identyfikacja i przełamywanie barier w komunikacji w zespole Diagnoza impasów w pracy zespołu. Strategie w pokonywaniu impasów i prowadzenia zespołu do celu. Identyfikacja barier jako pierwszy krok na drodze ich pozytywnego wykorzystywania. | Ewa Muszczak | 9:00 | 10:30 | 1:30 | |
| Przerwa | 10:30 | 10:45 | 0:15 | ||
| Blok VI Identyfikacja i przełamywanie barier w komunikacji w zespole Formułowanie nowych strategii komunikowania się. Komunikacja kryzysowa. Komunikacja podczas przemian w firmie. | Ewa Muszczak | 10:45 | 12:15 | 1:30 | |
| Przerwa | 12:15 | 12:30 | 0:15 | ||
| Blok VII Komunikacja asertywna w zespole Przekazywanie informacji zwrotnej, rozmowa okresowa. Prowadzenie rozmowy dyscyplinującej. | Ewa Muszczak | 12:30 | 14:00 | 1:30 | |
| Przerwa | 14:00 | 14:15 | 0:15 | ||
| Blok VII Komunikacja asertywna w zespole Prowadzenie rozmowy motywującej | Ewa Muszczak | 14:15 | 15:45 | 1:30 | |
| Podsumowanie szkolenia | 15:45 | 16:00 | 0:15 |
Cena
Prowadzący
Ewa Muszczak
Z wykształcenia psycholog oraz podyplomowo doradca zawodowy.
Od 2007r. prowadzi szkolenia miękkie, między innymi z zakresu budowania efektywnej współpracy w różnych zespołach zadaniowych w tym liderów społecznych, wolontariuszy, zespołów pracowniczych, organizacji pozarządowych.
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują prezentację ze szkolenia, a także zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej.
Zapisując się na usługę wyrażasz zgodę na rejestrowanie/nagrywanie swojego wizerunku na potrzeby monitoringu, kontroli oraz w celu utrwalenia efektów uczenia się.
Kontakt
ul. Władysława Sobocińskiego 4
40-687 Katowice